Презентация
Команда
Учебники
Содержание
Словарь
Словарь (3/4 класс)
Словарь (7/8 класс)
Словарь (10/11 класс)
Руководство
Руководство по внедрению цифрового учебника по медиаобразованию (3/4 класс)
Руководство по внедрению цифрового учебника по медиаобразованию (7/8 класс)
Руководство по внедрению цифрового учебника по медиаобразованию (10/11 класс)
Куррикулум
КУРРИКУЛУМ КУРСА ПО ВЫБОРУ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ (3/4 класс)
КУРРИКУЛУМ КУРСА ПО ВЫБОРУ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ (7/8 класс)
CURRICULUM PENTRU DISCIPLINA OPȚIONALĂ EDUCAȚIE PENTRU MEDIA (clasele a VII-a/ a VIII-a)
Контакты
Русский
Română
Презентация
Команда
Учебники
Содержание
Словарь
Словарь (3/4 класс)
Словарь (7/8 класс)
Словарь (10/11 класс)
Руководство
Руководство по внедрению цифрового учебника по медиаобразованию (3/4 класс)
Руководство по внедрению цифрового учебника по медиаобразованию (7/8 класс)
Руководство по внедрению цифрового учебника по медиаобразованию (10/11 класс)
Куррикулум
КУРРИКУЛУМ КУРСА ПО ВЫБОРУ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ (3/4 класс)
КУРРИКУЛУМ КУРСА ПО ВЫБОРУ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ (7/8 класс)
CURRICULUM PENTRU DISCIPLINA OPȚIONALĂ EDUCAȚIE PENTRU MEDIA (clasele a VII-a/ a VIII-a)
Контакты
Русский
Română
Назад к модулям
Мультимедиа и новые медиа в жизни ребенка
6 Темы
Исследуйте Предметы
Темы
1
Компьютер – современное средство обучения. Рациональное использование компьютера
Открыть Тему
2
Новые медиа и сайты для детей
Открыть Тему
3
Социальные сети
Открыть Тему
4
Личная почта и почта класса. Сетевой этикет
Открыть Тему
5
Виртуальные игры: между развлечением и зависимостью
Открыть Тему
6
Безопасность в интернете
Открыть Тему
Автооценка
Критерии успеха
Распечатать
Учебный модуль
Критерии успеха
Зелёный/независимый
Жёлтый/под руководством, с помощью
Красный/много помощи
Мультимедиа и новые медиа в жизни ребенка
Доступ к веб-сайтам и социальным сетям.
Определение положительных и отрицательных последствий виртуальных игр.
Эффективное использование электронной почты.
Соблюдение сетевого этикета при использовании новых медиа и мультимедийных средств.
Выявление медиаконтента, негативно влияющего на здоровье.
Использование возможностей обучения с помощью компьютера.