„v” то, что ты уже знаешь из предложенной информации;
„+” то, что ты узнал новое;
„–”информацию, которая противоречит тому, что ты знал/знала
„?” непонятную или требующую уточнения информацию, либо ту, о которой ты хотел/хотела бы узнать больше

Функции массмедиа

Отношения между массмедиа и человеком можно определить, как интерактивные. Медиа ежедневно «пересказывают» события, привлекшие всеобщее внимание, переживания, реакцию общества на различные ситуации, происходящие в нашей стране и во всём мире. Они, как говорил Льюис Мамфорд, «широко открытое окно в мир со множеством соблазнов, искушений и проблем, которое часто называют оком мира».

Медиа играют важную роль в обществе, выполняя следующие функции:

• информационная функция;
• функция формирования общественного мнения;
• функция социализации;
• рекламная функция;
• развлекательная функция;
• культурно-образовательная функция

Информационная функция

В современном обществе СМИ являются одним из наиболее широко используемых источников информации. Существование независимой прессы, которая корректно и нейтрально информирует граждан/гражданок о ежедневных событиях в стране и в мире, является неотъемлемым атрибутом демократии.

Информационная функция СМИ подразумевает, что журналисты/журналистки должны информировать людей о вопросах, затрагивающих интересы общества: как правительство и местные власти расходуют бюджетные средства, что предпринимают органы государственной власти в различных сферах (в экономике, образовании, социальной политике, здравоохранении и т. д.), происходят ли повышения тарифов, какие и с какой целью принимаются законы и т.д. Людей необходимо правильно и своевременно информировать обо всём, что связано с их жизнью, включая риски и возможности. В результате этого граждане становятся информированными, понимают действительность, имеют социально-профессиональные  ориентиры.

Посредством СМИ люди устанавливают связь с миром, находятся в курсе событий и тенденций, происходящих в обществе. Информирование реализуется не только через новости, но и с помощью информационно-аналитических статей и программ, документальных фильмов, интервью, дебатов.

Функция формирования общественного мнения

СМИ становятся трибуной для обсуждения основных проблем повседневной жизни, по которым высказываются люди с самыми разными взглядами. Площадки информационно-аналитических и дискуссионных программ или страницы газет, публикующие различные мнения профессионалов и обывателей по тем или иным вопросам, являются одним из способов обсудить и довести до сведения общественности разные точки зрения одного факта.

В ходе таких дебатов люди получают информацию, оценивают события и формируют собственное мнение. СМИ оказывают огромный и неоспоримый вклад в формирование или изменение общественного мнения, взглядов и поведения. Характер этого влияния зависит от порядочности и неподкупности медиаактёров и учреждений, которые иногда допускают манипуляции, обман и дезинформацию.

Функция социализации

Через распространяемый контент СМИ прививают своей аудитории определённые ценности, мнения, концепции, убеждения, взгляды, нормы, правила и стереотипы. Очевидно, что система СМИ берёт на себя всё более возрастающую роль в социализации людей. Например, дети и подростки усваивают и постепенно закрепляют нормы поведения, предписания, запреты, ограничения, образ мышления, иными словами, все условности общества.

Массмедиа информируют людей о проблемах, с которыми сталкиваются сообщества, развивают их социально-нравственные убеждения или помогают им принять социально удобные и желательные стандарты поведения. Каждый человек может знать и понимать образ жизни и представления других людей, глобальные проблемы, стоящие перед обществом, его ожидания и стремления.В этом смысле СМИ выступают и как истинное социальное связующее звено, строитель межличностных отношений.

Рекламная функция

Посредством этой функции СМИ информируют нас о возможностях приобретения различных продуктов или услуг, а также пытаются убедить нас в их преимуществах. Таким образом, реклама информирует нас, но вместе с тем и влияет на наше поведение, на наш выбор и ценности. За распространение рекламы редакции получают деньги от компаний и эти суммы являются серьёзной финансовой поддержкой в деятельности журналистов. Если бы СМИ не зарабатывали на рекламе, многие из них не смогли бы выжить.

Развлекательная функция

В последнее время роль развлекательной функции в обществе стала возрастать, поскольку люди всё чаще ищут способ развлечься и отдохнуть, прежде всего, перед своим маленьким экраном. Многие слушают радио или телевизор во время других занятий, объясняя это тем, что они создают им комфортные условия. Средства массовой информации не только предлагают возможности для развлечения и отдыха, но и создают компенсаторную среду, которая позволяет восстановить психическое равновесие человека.

Телевидение и Интернет, будучи самыми дешёвыми, удобными, доступными и разнообразными средствами развлечения, создают мир, в котором зритель может найти спасение, временно освободившись от разочарований и неудач реальной жизни. Таким образом, с помощью развлекательных продуктов (музыка, спорт, телевидение или онлайн-игры, конкурсы, сериалы и т. д.) компенсируется удовольствие, которое помогает снять напряжение и восстановить спокойствие и психическое равновесие личности.

Культурно-образовательная функция

Средства массовой информации наряду со школой и другими вовлечёнными учреждениями, занимают важное место в системе образовательных факторов, добавляя новые аспекты к общим усилиям по обучению и развитию человеческой личности. Образовательный элемент СМИ участвует в информировании, культурном просвещении и социализации личности.

Культурно-образовательная функция является составной частью всех остальных функций. Это достигается в основном за счёт:

• популяризации науки (Teleenciclopedia,  Animal Planet, Discovery, National Geographic);
• программ дистанционного обучения, с помощью которых студенты готовятся к экзаменам, обучающих курсов иностранных языков или государственного румынского языка (Engleza la minut, Vorbește corect! Printre cuvinte на телеканале TVR Moldova), цифрового образования (Națiune digitală на телеканале Moldova 1; Siguranța digitală на телеканале TVR Moldova).

В то же время СМИ транслируют культурные ценности, предназначенные для широкой публики. Продвигая различные модели поведения, средства массовой информации предлагают набор социальных ролей и определённый словарь. Разумеется, эти модели не являются общепринятыми: такой персонаж, как Рэмбо для одних может быть примером негативного поведения, а для других – предметом для подражания. Общественность имеет возможность принимать или отвергать, изменять или договариваться, обсуждать и пересматривать роли, модели и общепринятые ценности. Благодаря этому действию СМИ выступают в качестве силы, в равной степени консервативной и инновационной, стабильной и динамичной, сохраняющей традиционные и генерирующей новые ценности.