Работайте в парах. Используйте полученную в ходе урока информацию для создания инфографика (текст, изображения, символы).
- Укажите в инфографике 5 характеристик, по которым можно определить тролля.
- Назовите их, аргументируйте ваши идеи.
- Сравните ваш продукт с инфографиком из Приложения, который разработал Центр независимой журналистики.
- Создайте по данной теме общий инфографик, полный и исчерпывающий, в письменном или электронном формате.
