• Смоделируйте теледебаты с модератором и 6 участниками (представитель профильного министерства, лицеист, родитель, директор лицея, политик, выступающий («за» или «против») только ради получения политического капитала и представитель гражданского общества). Выберите одну из предложенных тем, которую сегодня обсуждают не только в образовательном сообществе (или другую актуальную тему на ваш выбор):

1. Учащиеся должны вовлекаться в деятельность по поддержанию чистоты в школе.
2. Родители должны вносить финансовый вклад в поддержку школ и детских садов.
3. В школе мобильные телефоны должны быть запрещены.
4. Введение школьной формы обязательно.
5. Экзамен на степень Бакалавра необходим по окончании лицея.

•  Через 15 минут проанализируйте дискуссию и ответьте на следующие вопросы:

1. Привели ли участники подходящие аргументы за и против?
2. Звучали ли во время дискуссии противоположные мнения?
3. Был ли плюрализм мнений?
4. Какие методы манипуляции были применены и кем?
5. Каким было поведение модератора? Придерживался ли он нейтральной позиции или занимал сторону кого-то из гостей?

Вывод: была ли это дискуссия, которая информировала вас, заставила анализировать, либо же гости дезинформировали вас и соответственно манипулировали вами? Что заставило их это сделать?