Prezentare
Echipa
Manuale
Cuprins
Vocabular
Vocabular (clasele a III-a/a IV-a)
Vocabular (clasele a VII-a/a VIII-a)
Vocabular (clasele a X-a/a XI-a)
Ghid
Ghid de implementare a manualului digital de educație pentru media (clasele a III-a/a IV-a)
Ghid de implementare a manualului digital de educație pentru media (clasele a VII-a/a VIII-a)
Ghid de implementare a manualului digital de educație pentru media (clasele a X-a/a XI-a)
Curriculum
Curriculum pentru disciplina opțională educație pentru media (clasele a III-a/a IV-a)
Curriculum pentru disciplina opțională educație pentru media (clasele a VII-a/a VIII-a)
Curriculum pentru disciplina opțională educație pentru media (clasele a X-a/a XI-a)
Contacte
Română
Русский
Prezentare
Echipa
Manuale
Cuprins
Vocabular
Vocabular (clasele a III-a/a IV-a)
Vocabular (clasele a VII-a/a VIII-a)
Vocabular (clasele a X-a/a XI-a)
Ghid
Ghid de implementare a manualului digital de educație pentru media (clasele a III-a/a IV-a)
Ghid de implementare a manualului digital de educație pentru media (clasele a VII-a/a VIII-a)
Ghid de implementare a manualului digital de educație pentru media (clasele a X-a/a XI-a)
Curriculum
Curriculum pentru disciplina opțională educație pentru media (clasele a III-a/a IV-a)
Curriculum pentru disciplina opțională educație pentru media (clasele a VII-a/a VIII-a)
Curriculum pentru disciplina opțională educație pentru media (clasele a X-a/a XI-a)
Contacte
Română
Русский
Reflecție
Discutați în echipe și identificați argumente
pro
și
contra
utilizării instrumentelor Web de către adolescenți și adolescente.
După completarea schemei, printați și dezbateți fiecare argument în parte.
Formulați concluziile.
Printează
PRO
CONTRA