Содержание

1. 1. Медиа: понятие и эволюция
2. 2. Массмедиа: от информирования до образования и формирования гражданского сознания
3. 3. Плюрализм идей
4. 4. Роль журналиста/журналистов и гражданина/граждан в построении партисипативной демократии

1. 1. Информация. Качество информации
2. 2. Инфлюенсеры и их роль в интернет-информировании и коммуникации
3. 3. Выявление манипуляций и пропаганды в цифровую эпоху
4. 4. Фальшивое изображение как форма манипуляции
5. 5. Надёжные источники и инструменты сбора информации в интернете: энциклопедии, словари. Oткрытые ресурсы и авторское право

1. 1. Профиль в сети
2. 2. Культура общения: самопрезентация
3. 3. Интернет-травля
4. 4. Троллинг и тролли
5. 5. Сексуальное злоупотребление в виртуальном пространстве
6. 6. Этическое поведение в сети (сетевой этикет)

1. 1. Цифровое гражданство. Инструменты по повышению продуктивности
2. 2. Моё медиасообщение. Текст, пост в социальных сетях
3. 3. Блог и влог
4. 4. Фотография. Фотожурнализм
5. 5. Новые форматы социальных сетей: прямые эфиры, gif-анимация

1. 1. Массмедиа – источник информирования и образования. Эволюция массмедиа
2. 2. Функции медиа
3. 3. Моя медиабиография
4. 4. Средства массовой коммуникации

1. 1. Медиаинформация. Качество информации
2. 2. Источники информации – независимые и общественные сми
3. 3. Телевидение и радио: рекламная деятельность, реклама, новость
4. 4. Роль изображения в передаче Медиасообщения
5. 5. Восприятие воспитательной идеи художественного, документального или анимационного фильма

1. 1. Опасность манипулирования и интернет-зависимость. Явление «троллей» и «троллинга»
2. 2. Виртуальные игры в жизни подростка: негативные влияния и возможности
3. 3. Безопасность в интернете И цифровое здоровье. Методы защиты в интернете
4. 4. Формы онлайн-агрессии. Кибербуллинг
5. 5. Интернет-груминг и опасность сексуального насилия в интернете

1. 1. Я – цифровой гражданин!
2. 2. Новые медиа и сайты для подростков
3. 3. Личная почта и почта класса. Культура общения в интернете. Сетикет
4. 4. Инструменты web
5. 5. Социальные платформы: Facebook и instagram. Проверка профиля пользователя
6. 6. Искусство фотографии. Фотожурнализм

1. 1. Фильм — шоу света и цвета. Из истории кино
2. 2. Анимационный фильм
3. 3. Документальный фильм и художественный фильм
4. 4. Познавательно-воспитательная роль фильма
5. 5. Презентация любимого фильма

1. 1. Компьютер – современное средство обучения. Рациональное использование компьютера
2. 2. Новые медиа и сайты для детей
3. 3. Социальные сети
4. 4. Личная почта и почта класса. Сетевой этикет
5. 5. Виртуальные игры: между развлечением и зависимостью
6. 6. Безопасность в интернете

1. 1. Вред чрезмерного использования средств массовой коммуникации
2. 2. Режим дня и медиапотребление
3. 3. Манипулирование через медиа
4. 4. Ловушки виртуального мира и неблагоприятные последствия для физического и эмоционального здоровья юного потребителя

1. 1. Что такое медиа? Медиа в нашей жизни
2. 2. Средства массовой коммуникации
3. 3. История и эволюция
4. 4. Функции медиа

1. 1. Газета для детей — источник информации
2. 2. Газетная статья
3. 3. Детский журнал — источник документирования
4. 4. Алгоритм презентации журнала
5. 5. Электронная книга или традиционная печатная книга
6. 6. Читаю, думаю — становлюсь активным гражданином!

1. 1. Радио. Радиопередача.
2. 2. Искусство общения в радиоэфире: музыкальные посвящения и
3. 3. Телевизор — «хозяин свободного времени» и источник информации
4. 4. Познавательные и развлекательные передачи
5. 5. Моя любимая передача и любимая передача моей семьи
6. 6. Создание модели телепередачи