• Lucru în echipă. Imaginați-vă că sunteți pirați pe o corabie.
• Selectați 7 instrumente (lucruri, obiecte) și trageți-le în corabie.
• Denumiți sugestiv corabia.
• Printați-o și faceți un tur al galeriei în care căpitanii să relateze despre
  cum le vor utiliza în expediție.

Generații de instrumentele web

Dacă piraților de acum câteva secole le-ar fi spus cineva că, într-o bună zi, omenirea nu va mai naviga doar pe mări și oceane, dar „va naviga și pe internet”, iar locul apelor îl va lua această rețea care este, în felul ei, tot un „ocean informațional”, atunci aceștia ar fi căutat, probabil, în grabă, alte instrumente și comori (dar, de data aceasta, tehnologice), pentru a face față provocărilor din cyberspațiu (spațiu cibernetic).

Instrumentele Web sunt aplicații utilizate în internet. Ultima versiune cunoscută sunt instrumentele Web 3.0, care reprezintă o serie de tehnologii și concepte ce definesc relația internauților/internautelor cu internetul. Specific Instrumentelor Web 3.0 sunt, de exemplu, inteligența virtuală, asistenții virtuali și realitatea virtuală și augmentată; Termenul Web 2.0, care desemnează o mulțime întreagă de aspecte interactive și colaborative ale internetului, a apărut în anii 2004-2005. Inventatorul și promotorul termenului Web 2.0 este considerat Tim O’Reilly.

Până la apariția celei de-a doua generații a existat, evident, generația Web 1.0 – aplicații statice, care ofereau informația într-un singur sens de distribuire. Spre deosebire de acestea, site-urile Web 3.0 și 2.0 se adresează unui număr cât mai mare de persoane ce pot colabora la realizarea anumitor transformări sau partajări de informații. Ele se bazează pe o comunicare deschisă, pe libertatea de a partaja conținuturi și/sau resurse informaționale sau folosind informațiile făcute publice de alte persoane. Utilizatorul joacă un rol important, fiind activ și implicat în creare de produse. Inteligența colaborativă și participativă prin care se încurajează participarea comunităților de internauți la creare de conținut este specifică pentru generația Web 3.0.

Comoara de instrumente

Iată câteva platforme gratuite, interesante și utile, care pot fi folosite la școală.

Nourașul de cuvinte sau Tagul (wordart.com/) este un instrument exersat deja la tema Sunt un cetățean digital!. Cu ajutorul acestuia putem crea o imagine a cuvintelor-cheie, corelate unui câmp lexical și dispuse într-o formă grafică originală.

Vocaroo (vocaroo.com/) este un instrument din generația Web 2.0 care permite înregistrarea gratuită a mesajelor audio și salvarea acestora în format MP3 online, sub forma unui link.

Padlet (padlet.com/auth/login) este o aplicație online care permite utilizatorilor și utilizatoarelor să-și exprime cu ușurință opiniile pe un subiect comun, utilizând un „avizier” virtual. Instrumentul mai este numit „Perete colaborativ”, deoarece utilizatorii și utilizatoarele pot publica scurte mesaje ce conțin text, imagini, clipuri video. Acesta poate fi folosit pentru sesiuni de brainstorming, pentru a posta adrese de internet utile, cuvinte noi, termeni sau comentarii pe o temă dată.

Storyjumper (storyjumper.com/book/search) este un instrument din generația a doua care permite crearea cărților electronice cu imagini și text. Acest instrument oferă cadrelor didactice, elevilor/elevelor și chiar părinților un set distractiv de instrumente pentru a crea povești, prezentări sau istorii digitale. Instrumentul le oferă elevilor și elevelor bucuria de a fi activ implicați în procesul de creație, de a face filme-cărțulii și chiar de a distribui broșura creată prietenilor și prietenelor sau de a o plasa pe un site, pe blogul personal.

Blabberize (blabberize.com/) este un instrument din generația a doua cu ajutorul căruia utilizatorul/utilizatoarea poate face ca pozele să vorbească într-un mod amuzant. Un „blabber” este, de fapt, o imagine 2D sau o fotografie căreia i se asociază un scurt text audio. Se încărca o fotografie online, se selectează zona care va fi mobilă și se adaugă vocea. Rezultatul este un avatar personalizat care poate fi utilizat pentru a vorbi în numele unui scriitor, al unui personaj literar, a unei actrițe și chiar al unui animăluț.

• Accesați tutorialele propuse și aflați cum puteți crea un blabber  sau o cărțulie digitală, utilizând Storyjumper.

• După completarea schemei, printați și dezbateți fiecare argument în parte.
• Formulați concluziile.