„v” то, что ты уже знаешь из предложенной информации;
„+” то, что ты узнал новое;
„–”информацию, которая противоречит тому, что ты знал/знала
„?” непонятную или требующую уточнения информацию, либо ту, о которой ты хотел/хотела бы узнать больше

Как на нас влияют изображения

«Я своими глазами видел!» – известное выражение в русском языке. Мы так говорим, когда хотим вызвать доверие к своим словам, когда убеждаем других в том, что сказанное нами является правдой. Этим же трюком пользуются и медиа производители. Одна картинка стоит тысячи слов. Известно, что изображение является весьма полезным инструментом для журналистов и журналисток, создателей рекламы, художественных фильмов или анимации, которые знают, как изображение может повлиять на потребителей медиа. Именно поэтому данная информация интересна и тем, кто отвечает за маркетинг и продвижение товара. Для них изображение является «ключом доступа» к доверию покупателя. По этой же причине каждая потребительница и каждый потребитель должен знать, как изображение может влиять на него и манипулировать им.

Изображения оказывают сильное влияние на людей. Они способны передать сообщение быстро, выразительно и актуально, а это, как известно, высоко ценится читателями, которые в спешке просматривают в соцсетях газеты, журналы, статьи и часто успевают обратить внимание только на заголовки и сопровождающие их изображения.
Журналисты и журналистки используют изображения для того, чтобы привлечь внимание и вызвать любопытство медиа потребителя. При этом эмоциональное воздействие изображения на человека зависит от ценностей, убеждений и опыта последнего. Например, на мать малыша оказывает влияние любое изображение с детьми. Из двух продуктов
– с изображением счастливого ребёнка на упаковке и с нейтральным изображением, скажем, цветочного поля – родитель будет испытывать желание выбрать первый продукт.

Медиаизображение и
формирование стереотипов

Использование изображения в средствах массовой информации не должно создавать или продвигать различные стереотипы, поскольку медиа потребители, особенно дети и молодёжь, подвержены сильному влиянию того, что они видят в сфере медиа и того, что становится для них источником вдохновения и образования.

Желая заработать или просто эпатировать (поражать, шокировать) публику, многие медиа производители подделывают изображения, продвигая в рекламных объявлениях и на рекламных панно, например, изображение совершенного человеческого тела (как правило, женского, хорошо сложенного или с аппетитными формами).

В стремлении выглядеть как их кумир – сильным, успешным, красивым – некоторые подростки могут морить себя голодом, заниматься самокалечением или терять уверенность в себе. Все это лишь некоторые из последствий негативного влияния медиа через изображения. К сожалению, не только дети, но и взрослые не понимают, что в большинстве случаев их впечатляют поддельные и не подлинные изображения. Изображения, публикуемые в СМИ, не должны пропагандировать стереотипы (например, что «быть успешным – это значит иметь дорогой телефон или автомобиль»). Такие сообщения заставляют многих подростков испытывать чувство неудачи и поражения и подталкивают ориентироваться на другие ценности, а, точнее, псевдоценности и антимодели.

Медиаизображение и гендерное равенство

В настоящее время всё больше медиа производителей прилагают усилия для обеспечения, в том числе, посредством использования изображений, гендерного равенства. Так, например, мужчины традиционно преподносились сильными, доминирующими, вовлечёнными в интеллектуальную и хорошо оплачиваемую деятельность. С другой стороны, женщины в течение многих десятилетий были представлены СМИ в образе уязвимых домохозяек, работа которых сводилась к готовке, уборке или уходу за детьми и пожилыми людьми. Это стереотип!

Более того, сегодня изображение женщины используется в рекламе для привлечения внимания с сексуальной точки зрения. При этом женскому телу (губам, груди, ногам, ягодицам) уделяется больше внимания, чем рекламируемому продукту. В этом случае изображение передаёт сексистский контент. Под сексизмом подразумевается любой тип дискриминации, как правило, в ущерб женщинам, которых выставляют в образе неполноценных по отношению к мужчине.

Манипулирование посредством изображений

Всем важно понимать, что медиа изображения, как правило, намеренно передают определённое сообщение, которое преследует определённую цель. Каждый раз зрители, читатели/читательницы, покупатели/покупательницы продуктов должны задуматься над тем, чего добивается отправитель с помощью конкретного изображения: спровоцировать его, привлечь внимание или, возможно, манипулировать им? Важно проанализировать содержание и происхождение изображения.

И цвета «говорят»!

Цвета также играют очень важную роль, поскольку они обладают свойством влиять на восприятие людей. Так, например, красный цвет стимулирует энергию и выброс адреналина. Он часто используется для продуктов быстрого питания и стал символом напитка Coca-Cola.

Оранжевый цвет предполагает творчество, теплоту и передаёт потребителям идею радости и жизненной силы. Этот цвет выбирают телефонные компании или учреждения, заботящиеся о благополучии людей. Зелёный ассоциируется с природой и здоровьем и, соответственно, преобладает в рекламе продуктов питания и товаров индустрии здоровья. Синий цвет, в отличие от красного, ассоциируется с идеей честности, разума, баланса. В силу сложившегося стереотипа этот цвет считается мужским и предпочитается мужчинами. Люди не ассоциируют этот цвет с едой, поэтому он не считается подходящим оттенком для рекламы продуктов питания. Однако его можно щедро использовать, например, для рекламы косметических продуктов. Синий цвет является символом для многих социальных сетей, в частности, Facebook или Twitter.

• Дидактическая игра «Команда fact-checking» (Команда проверки фактов)

Google Images https://images.google.com/

TinEye https://tineye.com/

Yandex yandex.com/images/

Работа в команде

В условиях эскалации военного конфликта между сектором Газа и Израилем (начавшегося в октябре 2023 года), в сети появилось множество изображений с детьми.

• Выполните проверку данного изображения с помощью предложенных выше инструментов.
• Выясните, в каких контекстах используется фотография и с точки зрения хронологии событий, и как объект.
• Сформулируйте точку зрения о том, что зачастую образ детей используется как манипуляция (изображения являются фейковыми или относятся к другому периоду времени).

Дипфейк (Deepfake)

Новой формой манипуляции являются дипфейки или так называемые «глубокие» фейки, которые выглядят как настоящие, но представляют собой продукт искусственного интеллекта (ИИ). Дипфейки могут использоваться для создания фейкового цифрового контента с реальными личностями. Особую тревогу вызывает тот факт, что алгоритмы ИИ анализируют и клонируют лица и голос людей настолько достоверно, что невооружённым взглядом сложно воспринять их как нереальность. С помощью этого типа медиа продуктов можно нанести существенный ущерб репутации любого человека, разрушить жизни, манипулировать выборами, начать военные конфликты, совершить банковские махинации и т. д.

В условиях военного конфликта между Россией и Украиной, начавшегося 24 февраля 2022 года, было создано несколько дипфейков с участием президентов обоих государств. Так, в одном из дипфейков, появившемся ещё в марте 2022 года, президент РФ Владимир Путин объявил об окончании войны, что многих тогда шокировало. Другой пример – дипфейк, в котором президент Украины Владимир Зеленский объявляет о своём уходе и призывает всех сдаться и сложить оружие.

Такого рода манипулятивные медиапродукты являются частью военной пропаганды, и нетрудно понять, кто заинтересован в их создании. Однако миллионам граждан и гражданок всё кажется абсолютно реальным. Только достоверная информация и критическое мышление могут спасти в данной ситуации. Вот некоторые моменты, на которые следует обратить внимание, если вы подозреваете, что продукт, который вы смотрите, является дипфейком:

1. Неестественное движение глаз и/или отсутствие моргания.
2. Неестественная мимика и/или движения тела (порывистые, роботизированные движения; лицо человека направлено в одну сторону, а глаза – в другую).
3. Неестественный цвет кожи, нечёткие контуры зубов и/или нереалистичные волосы, поскольку фейковые изображения не способны генерировать (создавать) индивидуальные черты.
4. Размытие или несовпадение (размытые края и/или смещённые изображения).